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自留地

我从来不怕走得更远
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-------欧阳毅
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教育,就是摧折生命吗?(原创)

教育,就是摧折生命吗?(原创)

 

我们经常讲,教育是一项系统工程。那么,它到底是一种什么样的系统工程呢?

最近,在一些媒体上看到一些学生殒命的报道。如某家长把16岁的孩子送到湖南某市一个培训学校,不到几天就猝死。当地医院开据证明说,凡是不明死因的都叫做“猝死”。该生家长是一个有20多年经验的医生,在当地医院,父亲面对孩子头部和臀部的累累伤痕,质问医院负责人,你们为什么对这些事实一字不写?院方无言。真实的跟踪报道,还在继续。

昨夜在电视里,又看见有关于湖北两起开学不到几天就发生中学生死亡事件的新闻报道。相关事实我不想去描述交待。

前几年,上海市开学初,连续几起中小学生自杀事件,也给社会带来了不小的冲击波。人们不禁要问,中国的教育怎么了?

“谨庠序之教,申之以孝悌之义……”,要严格进行学校教育,告诉孩子尊敬父母、兄弟友爱,有益社会,老祖宗的谆谆教诲,在我们看来是越来越变味了。

教育是滋养生命的事业,是一项复杂的滋养生命的工程。

我们常讲,学生要读书。读书就是滋养生命,读书就是造血长肉的。读的口舌长疮,读的摇头晃脑,读的心花怒放,读的呕哑嘲哳难为听……

马克思在大英博物馆读,写出了《资本论》;巴尔扎克在简陋的房舍里读,写出了《人间喜剧》;张贤亮在牢房里读,写出了《祖母绿》《绿化树》;史铁生在地坛的轮椅上读,写出了《病隙随笔》《我与地坛》;已故的王小波在家里偷着读,还要挨父亲的打骂,写出了《王小波全集》10卷……。

古人说,书犹药也,善读之可以医愚。岂止医愚,还能长肉养气,还能缀文成篇,涵养品性,锻炼毅力。自古及今,无不皆然。

可是,现在的孩子一个个面黄肌瘦,营养不良。他们大多患上了阅读上的消化不良或者营养不良症。特级教师黄玉峰戏言:学生不读书,先生多演戏。寒窗十二载,囊中空如洗。此言得之!真是击中了目前教育的肯綮!

从小学开始,老师们就开始引导学生走上了一条繁杂机械而无聊枯燥的考试答题训练教育之路,三天一小测,五天一大测;单元考,专题考。中学呢,就更多考试名目了,文言文单篇小测;分单元测验;模拟大月考;名校联合考。科科该有考,人人恐落后。因为要排名次,分先后,有的学校每次考试成绩还要短信通知家长。竞争激烈的高中生,就更不用说了。有些名校规定师生要做到两个六点半——早上六点半进教室读书或者考试,晚上六点半自习或上课。

有一次去外面旅游,专门请当地的朋友带我去当地的一中,那所学校景色优美,建在半山腰。我们开车登上山腰,在校门口依稀可见墙上贴满了许多光荣牌匾。门卫老人也不阻拦,我们直接进了校园。操场仍有很多人锻炼,散步,孩子们在滑滑板。高三的学生在上自习课。夜晚近10点,我看见一个青年女教师还在讲台前口似悬河,下面诸公伏案的有之,看书者有之,瞌睡者有之……朋友说,他的孩子马上要进这所学校了,准备在附近先租一间房子,陪孩子读书。我听后,不以为怪!频频颔首。

黄冈宝典,荆州奇谋,北京优化,海南秘籍……教育考试训练的书籍倾巢出动,黑云压城。可怜天下学生心,一失手成千古恨。难怪台湾大师南怀瑾先生说,现在全中国的父母和教师都在做一件事,什么事呢?摧残学生!

现在,我腆颜地成为了一名教师,也走进了珠三角发达的一所名校。四年前,我第一次眼见孩子们睁开惺忪的美丽的眼睛,打着香甜的呵欠,在清晨七点多就走进教室进行语文或者英语小测。我想本是“听取蛙声一片”的早读时间,却被无端地代之以摧折身体的测验,一片死寂的清晨啊!我为此痛心疾首,大谬不然。当年的孩子们,已经走了。他们在校三年,收获几许,素质高低,我不知晓。他们的学养丰富抑或贫瘠,生命之花滋养旺盛抑或萎顿,我不知晓。就中国目前的教育状况来讲,还不具备这样的跟踪机制。

现在,我深深地感受孩子们读书至辛苦!图书馆典雅宽敞亮丽,阅览室里却少俊男才女浏览;植物园绿色醉人香气馥郁,石径上却少少男少女徘徊;只有操场如茵草色宜人,依稀可见活泼的身影。虽然,学校每学期会举行各种文化节、艺术节之类活动,也开设了各种综合实践课程或者讲座,但是,各种考试的压力如影随行,分数的多寡萦绕于心,作业的繁重甚至让他们手足无措,焦虑不堪。特别是九年级的学生,更是如临大敌。晚上九点半自习铃声想起,一些人作鸟兽散,射箭一样离开;但是,总有一些孩子恋栈教室,迟迟不归。问他们的原因,作业多要复习要考试补笔记。他们起五更,睡半夜,真正是两头见星星。开学不到一个月,单科的语文小测有两次,超过100分钟时长的大测一次。其它科目也一样,今天测物理,明天考化学。学生考不胜考,教师不厌其烦。长此以往,学将不学,校将不校矣!

梁启超说,少年强则国强。耗散了大量读书元气的孱弱的学子,你们强在哪?只能弯弓射大雕,泛滥了考试技巧,孤独了内在灵魂的一代教育,今天,你又强在哪?

我以前所在的那所学校,也是不折不扣的当地名校。离开学校的那一年,高考竞争压力如山。我硬是顶着升学压力,和一群来自农村的学生捧读《诗经》,感受“静女其姝,俟我於城隅”的美妙;苦读《离骚》,膜拜屈子“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的节操;读欧阳修,读韩柳,读林则徐……我们在一起争论鲁迅笔下柔石的迂腐;我们在一起探讨亡国之君李煜的文采;我们在一起修改商榷每一篇习作的写法。有一次,我值班,夜深了,我就到男宿舍借宿,和学生睡在一起。半夜,一个学生的水壶漏了,打湿了睡在下面的我的被子,也把我从美丽的梦中惊醒。这,成了后来我和这些可爱的孩子们交流的一个经典故事。我们之间没有连绵的考试,没有写不完的练习,没有堆积如山的复习资料。全凭了学生们的勤劳的手,伶俐的嘴,善思的脑。

前不久,在外面修鞋,顺便和修鞋师傅又聊起孩子读书的事。40多岁的师傅说,他的孩子在河南上初中。一个月要缴纳一百多的元。我问,这些钱都干么去了?师傅说,都是为了考试,学校经常考,大考大交,小考小交。他对于学校的这种收费,感觉很无奈。

今天,听说某校又在大考。借阅了一下试卷,仅试卷的舛误就达六处之多。不禁又喟叹道:考试猛于虎啊!

 

附录:

山东规定义务教育阶段考试成绩不得公开(转)

时报1211讯 今天,省教育厅公布了《山东省普通中小学考试管理规定(试行)(以下简称《规定》),义务教育阶段的考试成绩以等级形式呈现,任何单位和个人不得以任何方式公布学生考试成绩。小学不组织期中考试《规定》中明确指出,学科单元测验属于教学过程中的诊断性考试。由任课教师或教研组进行命题(也可采用学生自主命题)并组织实施。每个学科每个单元可进行一次测验。义务教育阶段期中考试、期末考试是一种阶段性考试,由学校组织进行。小学不组织期中考试。

初中学生学业考试由各市教育行政部门组织,同级教研机构命题,省教研室可提供样题。

普通高中各门课程按模块设置,采用学分管理。在每个模块学习结束后进行的考试称为模块考试,同时也是学分认定考试,由学校自行组织,试题由学校命制。对不及格的学生,每次考试后要在适当时间安排补考。高中学生学业水平考试由省教育厅组织,省教研室命题。高中三年级下学期市级教育行政部门可统一组织一次高考模拟考试。

学校可开展无人监考考试

教育部门鼓励采用纸笔闭卷考试、开卷考试、实验操作、听力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及面试答辩等多种考试、考查方式。有条件的学校可开展无人监考的实践,培养学生诚实守信的优良品质。

学科单元测验实行无分数评价。义务教育阶段的考试成绩以等级形式呈现,学业考试提倡实行等级评价(一般为优秀、良好、及格、待及格或ABCD四个等级)。高中模块考试(学分认定考试)以学分记入学生综合素质评价档案、高中学生学业水平考试以等级记入学生综合素质评价档案。高考模拟考试可用分数表达。

考试成绩单独反馈给学生

考试成绩应单独反馈给学生,并作为考查学生学业成绩的重要依据,及时准确地记入学生成长(综合素质评价)档案。任何单位和个人不得以任何方式公布学生考试成绩,不得按考试成绩给地区、学校排队并公布名次。各级教育行政部门、教研部门和学校不得以学生考试成绩作为评价或奖惩教师和学生的主要标准。

义务教育阶段学校实行划片招生,不得举行和变相举行选拔性考试。义务教育阶段学校不得组织学生参加任何统一考试、竞赛或其他考级考试等活动。义务教育阶段学生按照自愿原则参与社会证书、等级认定考试所获得的奖励与证书,可作为体现学生综合素质的内容记入学生成长(综合素质评价)档案,但不得作为刚性指标量化赋分与升学挂钩。

普通高中学校不得组织学生参加与学科竞赛有关的有偿补习、培训辅导等活动。普通中小学校不得组织学生参加除教育行政部门规定以外的任何考试和培训。

各级教育行政部门、教研部门和中小学校不得以教育质量监测等名义组织学生进行统考。

 

2010-9-27于禅城)(选自欧阳毅的《价值中国网》——http://ouyangyi.chinavalue.net/

 

 


 


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评论 (9条) 发表评论

  • 龙永忠
    龙永忠 : 是啊,让人纠心啊!

    2010-12-31 23:34

  • 方侠
    方侠 : 十分难得的好文章。坚决顶起! “从小学开始,老师们就开始引导学生走上了一条繁杂机械而无聊枯燥的考试答题训练教育之路,三天一小测,五天一大测;单元考,专题考。中学呢,就更多考试名目了,文言文单篇小测;分单元测验;模拟大月考;名校联合考。科科该有考,人人恐落后。因为要排名次,分先后,有的学校每次考试成绩还要短信通知家长。竞争激烈的高中生,就更不用说了。有些名校规定师生要做到两个六点半——早上六点半进教室读书或者考试,晚上六点半自习或上课。”现实的确是这样的,问题还在于:学生这样做如果能取得效果到也可以说值得,但事实是绝大多数的孩子在做无用功。特别是在英语学习上,孩子们基本上是在浪费时间。包括那些在高考中英语取得高分的孩子,很多已经注定一辈子都学不好英语了。可惜呀!

    2010-09-29 21:26

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